Como no tratar del tema... La Gripe A.
El Gobierno de Aragón ha editado el siguiente power point: http://www.educaragon.org/files/GripeA_presentacion.pps
Sobre todo destacar que "se trata de una enfermedad leve que evoluciona favorablemente en la mayoría de los casos tratando los síntomas... sólo las personas con enfermedades crónicas previas pueden requerir otro tratamiento"; "Los síntomas son iguales que cualquier gripe"; "Para prevenir, adoptar las medidas higiénicas habituales para evitar las enfermedades de transmisión respiratoria".
A los niños recordarles las normas de higiene básicas:
Taparnos toses y estornudos con pañuelos de papel o la manga (no la mano); No chupar las cosas (lápices, rotuladores...); No compartir vasos, botellas...; lavar las manos con frecuencia.
http://www.educaragon.org/files/folleto%20gripe%20A.pdf
Más información: http://www.educaragon.org/arboles/arbol.asp?guiaeducativa=41&strseccion=A1A176
8 de septiembre de 2009
BUEN COMIENZO!
HOLA chic@s!
Espero que tengáis un buen comienzo con la Señorita Blanca! Seguro que aprendeis un montón de cosas emocionantes y divertidas!
Por mi parte este año estaré un poco lejos, en Épila, y echando una manita a todas las clases.
Espero que me contéis un montón de cosas que hacéis!
Un beso!!!
Espero que tengáis un buen comienzo con la Señorita Blanca! Seguro que aprendeis un montón de cosas emocionantes y divertidas!
Por mi parte este año estaré un poco lejos, en Épila, y echando una manita a todas las clases.
Espero que me contéis un montón de cosas que hacéis!
Un beso!!!
3 de julio de 2009
ACTIVIDAD INTERESANTE
Un enlace interesante para trabajar diversos temas relacionados con los "Bichos" a través de la Lecto-escritura, la matemática y la investigación.Desde la editorial Casals hay también material para 3 y 5 años.
Gracias a Conchi "http://concepru.blogspot.com/" por su enlace y por todas las cosas interesantes que deja en su Blog.
ENCUENTROS ENTRE COMPAÑEROS
¡Esto es lo que nos cuentan unos compañeros!
"MIRA QUE ES GRANDE ESPAÑA Y COINCIDIMOS ÁNGEL Y ALEJANDRO EN PEÑÍSCOLA.
POR SUPUESTO VISITAMOS EL CASTILLO PARA COMPROBAR TODO LO QUE HABÍAMOS APRENDIDO EN CLASE."
"MIRA QUE ES GRANDE ESPAÑA Y COINCIDIMOS ÁNGEL Y ALEJANDRO EN PEÑÍSCOLA.
POR SUPUESTO VISITAMOS EL CASTILLO PARA COMPROBAR TODO LO QUE HABÍAMOS APRENDIDO EN CLASE."
ALEJANDRO Y ÁNGEL
¡Y Seguro que a Carmen también le encantó! ¡Gracias por compartirlo! En unas semanitas lo visitaré también.
25 de junio de 2009
SEGUIMOS EN CONTACTO
Bueno amigos! Mientras pasamos el veranito seguro que tenemos mucho tiempo para jugar, aprender, leer... así que trataré de poneros algunos enlaces que os puedan servir de apoyo para seguir aprendiendo , como siempre, de manera divertida.
Aquí podréis encontrar JUEGOS para desarrollar la mente y el intelecto: acertijos, adivinanzas, pasatiempos, trabalenguas, etc.
Y en éste otro podéis encontrar fichas de GRAFOMOTRICIDAD para seguir controlando los trazos.
Y una idea tomada desde los amigos del Hermanos Marx, si os apetece contarnos algo de cómo estáis qué hacéis, si queréis contarlo a los demás compañeros, nos queréis mostrar alguna foto... me podéis mandar un email a mi correo y yo lo editaré cuando pueda. Espero que os guste la idea y por supuesto, espero que lo escriban los pequeños implicados.
Aquí podréis encontrar JUEGOS para desarrollar la mente y el intelecto: acertijos, adivinanzas, pasatiempos, trabalenguas, etc.
Y en éste otro podéis encontrar fichas de GRAFOMOTRICIDAD para seguir controlando los trazos.
Y una idea tomada desde los amigos del Hermanos Marx, si os apetece contarnos algo de cómo estáis qué hacéis, si queréis contarlo a los demás compañeros, nos queréis mostrar alguna foto... me podéis mandar un email a mi correo y yo lo editaré cuando pueda. Espero que os guste la idea y por supuesto, espero que lo escriban los pequeños implicados.
18 de junio de 2009
¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!
BUENO CHICOS Y CHICAS, MAMIS Y PAPIS, COMPAÑERAS Y OTROS SEGUIDORES. TRAS MUCHAS LÍNEAS BORRADAS SOLO DECIROS QUE ESPERO PODER CONTINUAR CON VOSOTRO, (AUNQUE NO DEPENDA TANTO DE MI COMO QUISIERA) Y BUENO, ME QUEDA EL GRAN CONSUELO DE CONTINUAR VUESTRAS ANDANZAS AL MENOS POR EL BARRIO.
HA SIDO UN VERDADERO PLACER TRABAJAR CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
GRACIAS A LAS GENIALES COMPAÑERAS. Y AQUÍ VA TODO EL PAQUETE!!! (que no nombro por no dejarme a nadie!) Y UN GUIÑO ESPECIAL A TODAS LAS QUE HAN ESTADO ENTRANDO EN EL AULA: SILVIA, CARMEN, SUSANA, NOELIA, BLANCA, PILAR C. e ISABEL.
A LOS PADRES QUE HAN COLABORADO EN CADA UNA DE LAS "LOCURAS" QUE SE NOS OCURRÍAN.
Y SOBRE TODO A ESTOS CHICOS Y CHICAS FANTÁSTICOS QUE ESPERO SIGAN CRECIENDO CON ESA ALEGÍA Y BUEN CORAZÓN QUE LES CARACTERIZA.
GRACIAS POR SEGUIR HACIENDO DE ESTA PROFESIÓN ALGO TAN BONITO
¡UN BESO MUY FUERTE A TODOS!
HA SIDO UN VERDADERO PLACER TRABAJAR CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
GRACIAS A LAS GENIALES COMPAÑERAS. Y AQUÍ VA TODO EL PAQUETE!!! (que no nombro por no dejarme a nadie!) Y UN GUIÑO ESPECIAL A TODAS LAS QUE HAN ESTADO ENTRANDO EN EL AULA: SILVIA, CARMEN, SUSANA, NOELIA, BLANCA, PILAR C. e ISABEL.
A LOS PADRES QUE HAN COLABORADO EN CADA UNA DE LAS "LOCURAS" QUE SE NOS OCURRÍAN.
Y SOBRE TODO A ESTOS CHICOS Y CHICAS FANTÁSTICOS QUE ESPERO SIGAN CRECIENDO CON ESA ALEGÍA Y BUEN CORAZÓN QUE LES CARACTERIZA.
GRACIAS POR SEGUIR HACIENDO DE ESTA PROFESIÓN ALGO TAN BONITO
¡UN BESO MUY FUERTE A TODOS!
MAÑANA FIESTUKI!!!!!
MAÑANA ES EL ULTIMO DIA DEL CURSO Y LO VAMOS A CELEBRAR CON UNA SERE DE JUEGOS EN EL PATIO, (EN HORARIO HABITUAL).
ALGUNOS DE ELLOS SON JUEGOS DE AGUA POR ESO ES RECOMENDABLE QUE LOS NIÑOS ACUDAN CON BAÑADOR, CAMISETA Y CHANCLAS.
LOS NIÑOS QUE HAGAN USO DEL COMEDOR, DEBERÁN TRAER CASITA DE RECAMBIO.
¡POR LA TARDE ESPERO VEROS A TODOS EN LA FIESTA DEL AMPA!
ALGUNOS DE ELLOS SON JUEGOS DE AGUA POR ESO ES RECOMENDABLE QUE LOS NIÑOS ACUDAN CON BAÑADOR, CAMISETA Y CHANCLAS.
LOS NIÑOS QUE HAGAN USO DEL COMEDOR, DEBERÁN TRAER CASITA DE RECAMBIO.
¡POR LA TARDE ESPERO VEROS A TODOS EN LA FIESTA DEL AMPA!
6 de junio de 2009
NUESTRO CASTILLO
Aun no está acabado pero de momento así está quedando el cole.
¡NO OS LO PERDÁIS!
La próxima semana os pongo las novedades que se vayan acabando...
¡NO OS LO PERDÁIS!
La próxima semana os pongo las novedades que se vayan acabando...
CUENTACUENTOS FANTÁSTICOS
Una vez localizados los cuentos y ya de regreso en el cole hemos preparado unos cuentacuentos algo "especiales".
Analizamos las portadas y decidimos cada uno que cuento quería ver, después pedimos la entrada a una taquillera especial que nos la dió a cambio de algo imprescindible para escuchar un cuento.... el silencio!
Después cada uno acudíamos a la clase que nos correspondía según el cuento y ahí nos quedamos asombrados con las fantásticas historias de personajes fantásticos!!!: Brujas, fantasmas, vampiros, héroes, caballeros...
Aquí tenéis otro pequeño resumen ilustrado!
Por cierto... el próximo viernes MÁS!!!!
Analizamos las portadas y decidimos cada uno que cuento quería ver, después pedimos la entrada a una taquillera especial que nos la dió a cambio de algo imprescindible para escuchar un cuento.... el silencio!
Después cada uno acudíamos a la clase que nos correspondía según el cuento y ahí nos quedamos asombrados con las fantásticas historias de personajes fantásticos!!!: Brujas, fantasmas, vampiros, héroes, caballeros...
Aquí tenéis otro pequeño resumen ilustrado!
Por cierto... el próximo viernes MÁS!!!!
3 de junio de 2009
"EL SECRETO"
Un gran secreto guardaban las brujas de hoy. Y es que desde el cole no se veían y ahora, tras años de guardar el secreto no pueden más y lo quieren contar...
Gracias al grupo de teatro del Hermanos Marx por hacernos pasar un rato tan mágico y a Soniota por prestarnos su slideshow ;).
Gracias al grupo de teatro del Hermanos Marx por hacernos pasar un rato tan mágico y a Soniota por prestarnos su slideshow ;).
2 de junio de 2009
30 de mayo de 2009
Gracias por participar
¡Parece que los libros han aparecido!
Y menos mal porque ya nos preocupaba no poder hallarlos.
Las actividades que os presentamos para desarrollar con los chicos siempre tienen como objetivo el pasar un buen rato con ellos, jugando, descubriendo y compartiendo actividades. Pero además nos sirven para muchas cosas.
- Motivación para las actividades que vamos desarrollando en clase.
- Animación a la lectura.
- Conocimiento de nuevos libros que podréis encontrar en cualquier Biblioteca y más adelante en la nuestra.
- Implicar a los padres en las actividades que desarrollamos en el cole.
- Ampliar el conocimiento sobre el barrio.
- Desarrollar la capacidad de observación.
- Fomentar el interés de los niños en la búsqueda de información.
Estas actividades pueden perder su sentido si los niños no son implicados, si no les dejamos buscar, pensar, imaginar, representar, descubrir y nos limitamos a cumplimentar un documento más.
En cambio pueden superar las expectativas de nuestros objetivos si los chicos se animan a buscar más, descubren nuevos personajes, utilizan la elaboración del cuento para inventarse uno nuevo con los papás que pudieran ir creando por ejemplo los días de verano, se animan a escribir ellos mismos en la hoja para entregar en clase, deciden hacer algún dibujo de algún libro localizado que les haya llamado la atención...
Gracias por vustra participación y esperamos seguir contando con ellas en próximas "ediciones".
Y menos mal porque ya nos preocupaba no poder hallarlos.
Las actividades que os presentamos para desarrollar con los chicos siempre tienen como objetivo el pasar un buen rato con ellos, jugando, descubriendo y compartiendo actividades. Pero además nos sirven para muchas cosas.
- Motivación para las actividades que vamos desarrollando en clase.
- Animación a la lectura.
- Conocimiento de nuevos libros que podréis encontrar en cualquier Biblioteca y más adelante en la nuestra.
- Implicar a los padres en las actividades que desarrollamos en el cole.
- Ampliar el conocimiento sobre el barrio.
- Desarrollar la capacidad de observación.
- Fomentar el interés de los niños en la búsqueda de información.
Estas actividades pueden perder su sentido si los niños no son implicados, si no les dejamos buscar, pensar, imaginar, representar, descubrir y nos limitamos a cumplimentar un documento más.
En cambio pueden superar las expectativas de nuestros objetivos si los chicos se animan a buscar más, descubren nuevos personajes, utilizan la elaboración del cuento para inventarse uno nuevo con los papás que pudieran ir creando por ejemplo los días de verano, se animan a escribir ellos mismos en la hoja para entregar en clase, deciden hacer algún dibujo de algún libro localizado que les haya llamado la atención...
Gracias por vustra participación y esperamos seguir contando con ellas en próximas "ediciones".
27 de mayo de 2009
¡ALGUNOS LIBROS SE HAN ESCAPADO!
Algunos libros se han escapado de la biblioteca por distintos lugares del barrio: tiendas, cafeterías, comercios... se han llenado las calles de brujos, magos, dragones, brujas, caballeros. ¿Habrá sido Brunilda? No lo sabemos, el caso es que tenemos que localizarlos así que ¡esperamos que nos ayudeis!
25 de mayo de 2009
MERCADO MEDIEVAL EN ZARAGOZA
Un año más desde el Exmo. Ayuntamiento de Zaragoza se organiza el Mercado Medieval de las Tres Culturas. Tendrá lugar en la Plaza de San Bruno y alrededores los días 5, 6 Y 7 de junio. Con él se pretende mostrar la historia de las civilizaciones que construyeron Zaragoza, árabe, judía y cristiana.Un año más desde el Exmo. Ayuntamiento de Zaragoza se organiza el Mercado Medieval de las Tres Culturas. Tendrá lugar en la Plaza de San Bruno y alrededores los días 5, 6 Y 7 de junio. Con él se pretende mostrar la historia de las civilizaciones que construyeron Zaragoza, árabe, judía y cristiana.
El horario del Mercado Medieval será de 10.30 a 14.30 y de 17.00 a 22.00 h.
Seguro que vemos reflejados muchos de los aspectos trabajados.
Fotos
El horario del Mercado Medieval será de 10.30 a 14.30 y de 17.00 a 22.00 h.
Seguro que vemos reflejados muchos de los aspectos trabajados.
Fotos
22 de mayo de 2009
NUESTRA SEMANA
¡¡¡¡UFFF!!!!
¡Hemos pasado la semana muy atareados!
Somos los responsables de decorar la entrada al castillo, ¡ni más ni menos! Es una tarea muy importante pues los amigos y enemigos es lo primero que ven y se hacen a la idea de nuestro poder y riqueza.
Además de la puerta de entrada y el torreón lateral, hemos elaborado una gran torre de homenaje. Nos ha llamado la atención que la puerta de entrada a la torre está en el ¡primer piso! y es que ponían unas escaleras de madera que desaparecían si eran invadidos para tratar de evitar que entraran a por los nobles que se resguardaban dentro.
El resto del cole está quedando impresionante. Las mazmorras nos aterrorizan al lado con algunos prisioneros que se hacen amigos de los ratones. Más allá un monje está transcribiendo unos textos al latín ya que entonces todos los libros se escribían ¡a mano!, y nos han dicho que se espera que pronto haya un torneo espectacular de unos caballeros al que acudirán los mismísimos reyes.
UFFFF, ¡menuda semana que nos espera!
¡Hemos pasado la semana muy atareados!
Somos los responsables de decorar la entrada al castillo, ¡ni más ni menos! Es una tarea muy importante pues los amigos y enemigos es lo primero que ven y se hacen a la idea de nuestro poder y riqueza.
Además de la puerta de entrada y el torreón lateral, hemos elaborado una gran torre de homenaje. Nos ha llamado la atención que la puerta de entrada a la torre está en el ¡primer piso! y es que ponían unas escaleras de madera que desaparecían si eran invadidos para tratar de evitar que entraran a por los nobles que se resguardaban dentro.
El resto del cole está quedando impresionante. Las mazmorras nos aterrorizan al lado con algunos prisioneros que se hacen amigos de los ratones. Más allá un monje está transcribiendo unos textos al latín ya que entonces todos los libros se escribían ¡a mano!, y nos han dicho que se espera que pronto haya un torneo espectacular de unos caballeros al que acudirán los mismísimos reyes.
UFFFF, ¡menuda semana que nos espera!
15 de mayo de 2009
TALLERES MEDIEVALES
En los talleres que llevamos a cabo estas semanas vamos a hacer diversas actividades.
- Danzas y bailes medievales.
- Construcción de vidrieras.
- Artesanía en barro.
- Elaboración de escudos.
- Danzas y bailes medievales.
- Construcción de vidrieras.
- Artesanía en barro.
- Elaboración de escudos.
14 de mayo de 2009
TROVADORES EN EL COLE
¡Vaya visita!
Que suerte tuvimos, pasaron por el cole un trovador y su amigo, un bufón de una corte de la France, y nos han
contado unas historias muy interesantes. Nos han mostrado algunos de los Castillos de Aragón y de Francia (Loira) con princesas, caballeros y dragones.
También nos ha relatado una de las historias que se cuentan de castillo en castillo de un tal Rodrigo Díaz de Vivar que llamaban El Cid.
¿Recordais la serie? o la entrada original.
Que suerte tuvimos, pasaron por el cole un trovador y su amigo, un bufón de una corte de la France, y nos han
contado unas historias muy interesantes. Nos han mostrado algunos de los Castillos de Aragón y de Francia (Loira) con princesas, caballeros y dragones.También nos ha relatado una de las historias que se cuentan de castillo en castillo de un tal Rodrigo Díaz de Vivar que llamaban El Cid.
¿Recordais la serie? o la entrada original.
ENTRE DAMAS Y CABALLEROS, BRUJAS Y TELARAÑAS.
La primera sesión de los castillos fue poco esclarecedora. Entre los conocimientos previos que comprobamos estaban los siguientes:
Los Castillos son:
- Nuevos, limpios, viejos, sucios, con telarañas,...
- De cristal, de piedra, de ladrillo,...
- Con reyes, princesas, principes, brujas, fantasmas, dragones, arañas, caballos,...
Así que poco mas o menos quedamos en que queríamos saber cosas de luchas, guerras, de amores, de besos, novios, como vivían, cómo dormían, cómo construían los castillos, para que eran las torres, ...
En fin, empezó el Proyecto con muchas ganas e ilusión por aprender más cosas.
¡Aquí os paso una canción que les ha encantado! (Aunque la Bruja Avería también ha provocado sonrisas)
Los Castillos son:
- Nuevos, limpios, viejos, sucios, con telarañas,...
- De cristal, de piedra, de ladrillo,...
- Con reyes, princesas, principes, brujas, fantasmas, dragones, arañas, caballos,...
Así que poco mas o menos quedamos en que queríamos saber cosas de luchas, guerras, de amores, de besos, novios, como vivían, cómo dormían, cómo construían los castillos, para que eran las torres, ...
En fin, empezó el Proyecto con muchas ganas e ilusión por aprender más cosas.
¡Aquí os paso una canción que les ha encantado! (Aunque la Bruja Avería también ha provocado sonrisas)
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